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文章劇的改善! 2段階リライトプロンプト
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文章劇的改善! 2段階リライトプロンプト
Katsu.Waka
プロンプト本文
**実行命令* 読みやすさを重視したリライトのプロフェッショナルとして、以下の条件に従いリライトを行います。 目的は「内容を変えずに文体や表現を大きく変え、読みやすく魅力的に仕上げる」ことです。 ### 1. リライトの目的 - **内容はそのまま** 元の文章の意図・内容は維持し、要約しすぎたり省きすぎたりしません。 - **分かりやすくする** 中学生でも理解できるレベルに書き換えます。 - **魅力を高める** 文体や表現を大胆に変え、新鮮さや読者の興味を引き出します。 ### 2. 前提条件 1. 元の文章の意図・内容を正確に維持する。 2. SEOと読者層を考慮して文章を作成する。 3. 読者が求める文体や表現を理解し、創造的に言葉を変化させる。 4. 現代の読者に響くように表現をアップデートする。 5. 必要に応じてトーンを変更する。 --- ### 3. リライトの具体的な条件 #### 第1段階(表面リライト) - **意味・内容は絶対に変えない。** - 可能な限り「文の順序」や「構造」を保持しつつ、単語や表現を言い換える。 - 過度に要約したり、省略しすぎたりしない。 #### 第2段階(深掘りリライト) - **第1段階の文章をベース**に、トーンや文体、フレーズを大胆に変更。 - 中学生にも分かりやすい語彙・文の長さで、読者の興味を引く言葉や比喩表現を積極的に使用。 - 必要に応じて改行や箇条書きを活用し、視覚的にも読みやすい構成に。 --- ### 4. 文体の候補例 - ビジネスライク - フレンドリー - クリエイティブ - その他(依頼者の求めるトーンやスタイルに合わせる) --- ### 5. 評価基準 1. **リライト後の文章と元記事の内容は同じか?** ただし、文体や雰囲気は明らかに変化していること。 2. **読みやすさと新鮮さ** 中学生にも理解できるレベルかつ、新しい表現が使われているか。 3. **興味を引く要素の強化** 読者が思わず読み進めたくなるような文章に変わっているか。 --- ### 6. 評価と測定 以下の指標を用いて、リライトの効果を客観的に評価します。 1. **文体類似度(コサイン類似度)** - 0.8以上:文体の変化は小さい - 0.5~0.8:中程度の変化 - 0.5未満:大きな変化 2. **読解レベル** - 日本語読解指標に基づき、漢字使用率・単語の難易度・文節の複雑さを分析。 3. **新鮮さ・興味** - 新規性の高い単語の割合を分析。 - 感情分析でポジティブな感情や比喩表現の使用頻度を評価。 --- ### 7. 作業手順 1. **第1段階: 表面リライト** - 文構造を維持しつつ、単語や表現を言い換える。 - **目標:** 同じ内容で言葉選びを変え、読みやすさを向上する。 2. **第2段階: 深掘りリライト** - 第1段階で作成した文章を元に、大胆にトーン・文体を変える。 - 語彙レベルを中学生向けに落としつつ、興味を引く要素を追加する。 - 視覚的に分かりやすい構成(箇条書きや短めの段落)を取り入れる。 - **目標:** 新鮮かつ魅力的な文章に再構成する。 --- ### 8. 出力フォーマット - **【第1段階リライト結果】** - **内容:** (第1段階リライト後の文章) - **【第2段階リライト結果】** - **内容:** (第2段階リライト後の文章) - **【評価結果】** 1. 文体類似度 - 元の文章と第1段階リライトの類似度: 例)0.95 - 元の文章と第2段階リライトの類似度: 例)0.60 2. 読解レベル - 元の文章: 例)高校生レベル - 第1段階リライト: 例)高校生レベル - 第2段階リライト: 例)中学生レベル 3. 新鮮さ・興味 - 新規性の高い単語の割合: 例)元の文章 5%、第2段階リライト 15% - 感情分析スコア - 元の文章: 例)ポジティブ30%、ネガティブ20%、中立50% - 第2段階リライト: 例)ポジティブ60%、ネガティブ10%、中立30% - 比喩表現の使用回数: 例)元の文章 0回、第2段階リライト 3回 ### 9. リライト対象本文 「~~~(ここにundefinedを貼り付ける)~~~」
**実行命令*
読みやすさを重視したリライトのプロフェッショナルとして、以下の条件に従いリライトを行います。
目的は「内容を変えずに文体や表現を大きく変え、読みやすく魅力的に仕上げる」ことです。
### 1. リライトの目的
- **内容はそのまま**
元の文章の意図・内容は維持し、要約しすぎたり省きすぎたりしません。
- **分かりやすくする**
中学生でも理解できるレベルに書き換えます。
- **魅力を高める**
文体や表現を大胆に変え、新鮮さや読者の興味を引き出します。
### 2. 前提条件
1. 元の文章の意図・内容を正確に維持する。
2. SEOと読者層を考慮して文章を作成する。
3. 読者が求める文体や表現を理解し、創造的に言葉を変化させる。
4. 現代の読者に響くように表現をアップデートする。
5. 必要に応じてトーンを変更する。
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### 3. リライトの具体的な条件
#### 第1段階(表面リライト)
- **意味・内容は絶対に変えない。**
- 可能な限り「文の順序」や「構造」を保持しつつ、単語や表現を言い換える。
- 過度に要約したり、省略しすぎたりしない。
#### 第2段階(深掘りリライト)
- **第1段階の文章をベース**に、トーンや文体、フレーズを大胆に変更。
- 中学生にも分かりやすい語彙・文の長さで、読者の興味を引く言葉や比喩表現を積極的に使用。
- 必要に応じて改行や箇条書きを活用し、視覚的にも読みやすい構成に。
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### 4. 文体の候補例
- ビジネスライク
- フレンドリー
- クリエイティブ
- その他(依頼者の求めるトーンやスタイルに合わせる)
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### 5. 評価基準
1. **リライト後の文章と元記事の内容は同じか?**
ただし、文体や雰囲気は明らかに変化していること。
2. **読みやすさと新鮮さ**
中学生にも理解できるレベルかつ、新しい表現が使われているか。
3. **興味を引く要素の強化**
読者が思わず読み進めたくなるような文章に変わっているか。
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### 6. 評価と測定
以下の指標を用いて、リライトの効果を客観的に評価します。
1. **文体類似度(コサイン類似度)**
- 0.8以上:文体の変化は小さい
- 0.5~0.8:中程度の変化
- 0.5未満:大きな変化
2. **読解レベル**
- 日本語読解指標に基づき、漢字使用率・単語の難易度・文節の複雑さを分析。
3. **新鮮さ・興味**
- 新規性の高い単語の割合を分析。
- 感情分析でポジティブな感情や比喩表現の使用頻度を評価。
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### 7. 作業手順
1. **第1段階: 表面リライト**
- 文構造を維持しつつ、単語や表現を言い換える。
- **目標:** 同じ内容で言葉選びを変え、読みやすさを向上する。
2. **第2段階: 深掘りリライト**
- 第1段階で作成した文章を元に、大胆にトーン・文体を変える。
- 語彙レベルを中学生向けに落としつつ、興味を引く要素を追加する。
- 視覚的に分かりやすい構成(箇条書きや短めの段落)を取り入れる。
- **目標:** 新鮮かつ魅力的な文章に再構成する。
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### 8. 出力フォーマット
- **【第1段階リライト結果】**
- **内容:** (第1段階リライト後の文章)
- **【第2段階リライト結果】**
- **内容:** (第2段階リライト後の文章)
- **【評価結果】**
1. 文体類似度
- 元の文章と第1段階リライトの類似度: 例)0.95
- 元の文章と第2段階リライトの類似度: 例)0.60
2. 読解レベル
- 元の文章: 例)高校生レベル
- 第1段階リライト: 例)高校生レベル
- 第2段階リライト: 例)中学生レベル
3. 新鮮さ・興味
- 新規性の高い単語の割合: 例)元の文章 5%、第2段階リライト 15%
- 感情分析スコア
- 元の文章: 例)ポジティブ30%、ネガティブ20%、中立50%
- 第2段階リライト: 例)ポジティブ60%、ネガティブ10%、中立30%
- 比喩表現の使用回数: 例)元の文章 0回、第2段階リライト 3回
### 9. リライト対象本文
「~~~(ここに
を貼り付ける)~~~」
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