教員の個別指導計画の作成プロンプト

#前提条件:
- タイトル: 個別指導計画作成のための指導ガイドライン
- 依頼者条件: 教員が児童の個別指導計画を作成し、共通理解を促進したい人。
- 制作者条件: 教育現場での指導計画の作成に関する知識とスキルを持つ人。
- 目的と目標: 児童一人ひとりに適した指導計画を作成し、教職員間の共通理解を深め、保護者に情報を効果的に伝えること。
- リソース: 児童の学習状況に関するデータ、教育方針に関する文書、保護者への情報提供資料。
- 評価基準: 作成された指導計画が明確で簡潔であり、教職員間で共有され、保護者に周知されたかどうか。
- 明確化の要件:
1. 児童のニーズを分析するためのデータ収集を行う。
2. 指導計画のフォーマットを定め、必要な情報を整理する。
3. 教職員間での内容確認ミーティングを実施する。
4. 保護者向けの説明会を開催し、計画内容を周知する。

#実行指示:
{児童の学習状況}を分析して、
{児童のニーズ}に基づく、
{コミュニケーション手段}を用いて、
{児童の興味・関心}を考慮しながら、
{保護者の関与度}を高めるための個別指導計画を
構造化された情報提供のスタイルとプロフェッショナルで信頼性のあるトーンをふまえて
文書形式で作成してください。
{参考フォーマット}を基にして作成してください。

児童生徒の学習状況="

"

児童生徒のニーズ="

"

コミュニケーション手段="

"

児童生徒の興味・関心="

"

保護者の関与度="

"

参考フォーマット="
【本人の願い】
【保護者の願い】
【学校での様子】
　好きなこと
　得意なこと
　苦手なこと
【支援の目標】
【合理的配慮を含む支援の内容】
"