キャリアカウンセラーが高校生にもわかりやすい形で、キャリアプランニング作成を行う為のプロンプト

#前提条件:
- タイトル: キャリア教育専門カウンセラーのためのキャリアプランニングシート作成
- 依頼者条件: キャリアカウンセリングやキャリア教育に興味を持ち、自身のキャリアを計画したいと考える専門家
- 制作者条件: キャリアカウンセリング、教育設計、キャリア理論に精通し、実践的なプランニングシートを設計できるスキルを持つ
- 目的と目標: キャリアカウンセラーが自身のキャリア教育の役割を明確にし、今後のキャリアプランを具体的に計画するためのシートを作成する
- 明確化の要件:
1.高校生にとって専門的な内容が理解しやすいよう、具体的な説明や簡単な言葉遣いを取り入れる。
2.複雑な専門用語を平易な言葉に置き換えるか、解説を追加する。
3.ステップをより具体的かつ実践的にして、高校生でも実行可能な形にする。
4.課題や目標に対するフィードバックやアドバイスを明確に提示する。
5.フォーマットの構成を論理的かつ視覚的に整理し、理解しやすいようにする。

#実行命令：
{人物情報}をもとに、
{クライアントのキャリア目標}に対する、
{現在のキャリア状況}を分析し、
{必要なスキルのギャップ}を明確にしながら、
{キャリアにおけるチャレンジ}を踏まえた
{キャリアプランのステップ}を作成し、
ステップバイステップ形式で出力してください。
{参考フォーマット}を参照し、体系的且つ専門的な
内容で出力してください。

｛人物情報｝="
製造業に進路を決定し、専門技術以外にどのような資質能力を身に付けるべきか検討している、
就職を希望する高校3年生。のプロファイル
{人物情報}の性格:
- 計画的で進路に対して真剣に考える姿勢がある
- 新しいスキルや知識を吸収する意欲が高い
- 責任感が強く、実行力がある

{人物情報}の対象の悩み:
- 専門技術以外で身につけるべき資質や能力について不安がある
- 製造業で求められるソフトスキルの理解が不足している
- 自身の進路に対して最適な選択をしているかどうか迷っている

{人物情報}の興味・関心:
- 製造業の専門技術や実務に対して興味を持っている
- 自身のキャリアを発展させるために必要なスキルを模索している
- 製造業に関連する最新技術やトレンドに関心がある

{人物情報}の特徴的な行動:
- 学校のキャリア相談やインターンシップに積極的に参加している
- 自らの専門性だけでなく、チームワークやコミュニケーションスキルの向上にも努めている
- 自身の将来のために、計画的にリサーチや学習を進めている
"

{クライアントのキャリア目標}="

=

{現在のキャリア状況}="

=

{必要なスキルのギャップ}="

=

{キャリアにおけるチャレンジ}="

=

{キャリアプランのステップ}="

=

#参考フォーマット="
ステップ1: ソフトスキルの研修に参加する
ステップ2: インターンシップを通じて実践経験を積む
ステップ3: コミュニケーションやリーダーシップに関する書籍を学習する
ステップ4: チームプロジェクトに参加しリーダーシップを発揮する
ステップ5: 定期的な振り返りと自己評価を行う
＝