看護師が使用する新人看護師チェックリストをつくるプロンプト

# 前提条件:
- タイトル: 新人看護師の技術チェックリスト作成
- 依頼者条件: 新人看護師の技術評価に関する指導が必要な看護師
- 制作者条件: 新人看護師の技術指導や教育プログラム作成の経験がある看護師
- 目的と目標: 新人看護師が必要な技術を体系的に習得・評価できるよう、標準化されたチェックリストを作成する。

# 実行指示:
以下の5つの要素に基づき、チェックリストを作成してください。

1. **技術レベルの基準**:
- 内容: 新人看護師が習得すべき看護技術の基準を明示します。技術の段階（初期、中級、応用など）を記載し、各段階における目標を明確にします。
- 例:
- 初期: 基本的な手技（例: 血圧測定、体温管理）
- 中級: 診療補助（例: 採血、注射）
- 応用: クリティカルケア対応（例: 緊急処置）

変数例:

2. **技術習得の進捗状況**:
- 内容: 新人看護師が各技術のどの段階にあるかを進捗の形で評価します。進捗の詳細と、次にどの技術を習得すべきかを明記します。
- 例:
- 血圧測定：習得済み、次は注射技術の習得に着手。
- 患者ケア: 基本的なケアは習得中、次は薬剤管理の知識を深める必要あり。

変数例:

3. **自己評価**:
- 内容: 新人看護師自身が、自らの技術習得に関して行う自己評価をリストに反映します。自己評価により、自己認識の深まりを促進します。
- 例:
- 私は血圧測定に自信がありますが、注射技術についてはまだ不安が残っています。
- 私は医療チームとのコミュニケーションがスムーズに行えていると感じています。

変数例:

4. **フィードバック**:
- 内容: 先輩看護師が新人看護師に対して支援的かつ指導的なフィードバックを記載します。励ましや改善点の提案を含め、前向きな成長を促します。
- 例:
- 「注射の技術が確実に向上しています。次は手順を落ち着いてこなせるよう、焦らず練習を続けてください。」
- 「あなたのコミュニケーション能力が大いに役立っています。今後はさらに患者ケアに焦点を当てていきましょう。」

変数例:

5. **評価方法**:
- 内容: 評価はチェックボックス形式で行い、各技術ごとに進捗状況を明確に評価します。基準に従い、公平で体系的な評価を行うことを目的としています。
- 例:
- 基本技術（例: 血圧測定、注射） → チェック
- 応用技術（例: クリティカルケア対応） → 未チェック

変数例: