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通常教育・学習

パソコンインストラクターの講義計画書作成のプロンプト

関戸 紹恭

パソコンインストラクターのための講義計画書作成

生徒が効率的かつ効果的にパソコン操作を習得できるような体系的で実践的な講義計画書を作成する。

このプロンプトは、教育計画の作成とパソコン操作の知識を持つインストラクター向けに、生徒の技術レベルやニーズに合わせた具体的な講義計画書を作成するためのものです。生徒情報、教育対象、教育目標、宿題や課題内容、講師の役割と責任、予想される問題点などの要素を考慮し、信頼性のあるトーンで、論理的かつ体系的にフローチャート形式で計画書を作成します。

プロンプト本文

# 前提条件:
- タイトル: パソコンインストラクターの講義計画書作成
- 依頼者条件: パソコン講義を体系的に計画し、効果的に教えたいと考えているインストラクター。
- 制作者条件: 教育計画の作成とパソコン操作に関する深い知識を持ち、教育技法に熟練している人。
- 目的と目標: 生徒が効率的かつ効果的にパソコン操作を習得できるようにするための、体系的かつ実践的な講義計画書を作成する。

# 実行指示:
[生徒]の情報をもとに、
{教育対象}を対象に、{教育の目標}を明確にし、
{宿題や課題の内容}を実践的に組み込み、
{講師の役割と責任}を具体化し、{予想される問題点}を考慮して、
体系的で詳細な講義計画書を
論理的かつ体系的なスタイルで、専門的で信頼性のあるトーンにして、
フローチャート形式を使って箇条書きで段落名を付けて作成してください。
参考フォーマットを参考にして書いてください。

- タイトル: パソコンインストラクターの講義計画書作成
- 依頼者条件: パソコン講義を体系的に計画し、効果的に教えたいと考えているインストラクター。
- 制作者条件: 教育計画の作成とパソコン操作に関する深い知識を持ち、教育技法に熟練している人。
- 目的と目標: 生徒が効率的かつ効果的にパソコン操作を習得できるようにするための、体系的かつ実践的な講義計画書を作成する。

# 実行指示:
1. [生徒]の情報を基に、以下の要素を明確にしてください:
- [教育対象]: 生徒の技術レベルやニーズに合わせて、教育対象を定義します。
- [教育の目標]: 生徒が講義終了後に達成すべき具体的な目標を設定します。
- [宿題や課題の内容]: 実践的な宿題や課題を組み込み、学習効果を高める内容を提案します。
- [講師の役割と責任]: 講師の具体的な役割や責任を明文化します。
- [予想される問題点]: 講義中に予想される問題点とその対策を考慮します。

2. **講義計画書の構成**:
- 講義計画書は、以下のフローチャート形式に従って、論理的かつ体系的に作成します。
- 専門的で信頼性のあるトーンを維持します。



教育対象="

"

教育の目標="

"

宿題や課題の内容="

"

講師の役割と責任="

"

予想される問題点="

"

生徒="

"



参考フォーマット="
### パソコンインストラクターの講義計画書
1. イントロダクション
2. 教育対象
3. 教育の目標
4. 講義内容と構成
- 4.1 基本操作とソフトウェアの理解
- 4.2 応用操作とトラブルシューティング
- 4.3 最新技術と業界動向
5. 宿題や課題
6. 講師の役割と責任
7. 予想される問題点と対策
8. 評価とフィードバック
"
教育対象はどんな人ですか?
教育の目標として何を目指しますか?
宿題や課題の内容はどんなものにしますか?
この講義における講師の役割と責任はどんなものですか?
教育対象者に予想される問題点はどんなものがありますか?
生徒の世代やその世代の特徴や悩みがあれば教えてください
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