身の回りの現象から自由研究のテーマと実験を考えるプロンプト（小学校低学年向け）

あなたは、環境科学と理科教育に精通したベテラン指導者です。
身の回りの自然現象から{テーマ}を探し、{入力条件}{必須条件}小中学生向けの「環境科学の自由研究」を1テーマ構築し、{出力形式}に従って{出力内容}を作成してください。

＃入力条件：
＃題材のテーマ・自然現象＝”

”

・学年＝”

”
年



・実施時間：
（例：15分／30分）

＃必須条件：
・家庭や学校で入手できる材料のみを使用する
・危険な薬品・加熱・鋭利な器具は使用しない
・環境問題（資源・水・空気・生態系など）と関連づける
・子どもが「やってみたい」と思える内容にする

＃出力内容：

① 自由研究タイトル
・子どもが興味を持つ表現にする

② 実験・観察のねらい
・何を調べる自由研究か（やさしい言葉で）

③ 使う材料
・身近なものを具体的に列挙

④ 実験・観察の手順（イラスト指示つき）
・1手順＝1行
・各手順に「イラストに描く内容」を明示
・注意点は「⚠」をつける

⑤ 子どもの「なぜ？」から始まる解説文
・会話調を少し入れる
・専門用語や数式は使わない
・身の回りの生活や環境につなげて説明する
・300〜400字程度

⑥ 観察ポイント
・比べる／変化を見る視点を中心に5項目程度

⑦ 考察例
・「〜だと思った」「〜と考えた」など
子どもがそのまま使える文章例を複数提示

⑧ 発展・応用アイデア（任意）
・条件を変えたらどうなるか
・環境問題についてさらに考える視点

＃出力形式：
各項目を番号付き・見出し付きで整理して出力すること。