【医療業界】血液内科診療に関する医学生向け試験問題を作るプロンプト

# 前提条件:
- タイトル: 医学生向け血液内科試験問題作成
- 依頼者条件: 医学生が血液内科に興味を持ち、理解を深めたいと考えている人
- 制作者条件: 血液内科に関する専門知識を持ち、学生のレベルに合った試験問題を作成できて、効果的な学習サポートを提供できる人
- 目的と目標: 血液内科の診療に関する知識を深め、診療科として興味を持たせて、学生が血液内科を魅力的なキャリアとして考える動機づけとなるようサポートすること。


# 実行指示:
{医学生}向けの試験問題を、参考フォーマットを基に作成してください。
{実際の臨床ケースを出題するかどうか}を踏まえ、
{出題する具体的な疾患}に関する、
{問題の形式（選択肢形式、正誤判断形式、症例問題形式）}で、
{出題数}に応じた問題を作成してください。
試験後には、復習資料として、各問題の正答例と簡潔な解説を提供し、学習をサポートをしてください。【最後に】で、{医学生}に向けて、血液内科に興味を持ち、将来のキャリア選択肢として意識させるよう、優しいメッセージを記載してください。

医学生="
日本の医科大学医学部医学科5年生のプロファイル
日本の医科大学医学部医学科5年生の性格:
- 知識探求心が強く、常に最新の医学情報を学ぶことに意欲的。
- 責任感があり、患者や同僚に対して誠実な態度で接する。
- 論理的思考力があり、問題解決に向けて冷静に分析することができる。
日本の医科大学医学部医学科5年生の対象の悩み:
- 勉強と臨床実習のバランスを取るのが難しい。
- 将来の専門領域の選択に悩んでいる。
- 高い期待に応えるために、自己プレッシャーを感じている。
日本の医科大学医学部医学科5年生の興味・関心:
- 最新の医療技術や治療法に関する研究。
- 臨床現場での実践的な経験を積むこと。
- 医療倫理や患者とのコミュニケーションスキルの向上。
日本の医科大学医学部医学科5年生の特徴的な行動:
- 図書館やオンラインリソースを活用して自主的に学ぶ姿勢。
- 臨床実習中、患者とのコミュニケーションに積極的に取り組む。
- 同級生や先輩医師と協力して学び、共に成長しようとする姿勢。
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問題の形式="

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出題数="

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出題する具体的な疾患="

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実際の臨床ケースを出題するかどうか="

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参考フォーマット="
【{出題する具体的な疾患}に関する試験設問】
以下の問題は、{出題する具体的な疾患}に関する知識を評価するためのものです。各設問について解答してください。
【試験問題】
【解答例と解説】
【最後に】
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# 補足
- 最後のメッセージに対する解説はしないでください。