通常教育・学習
セミナー構成専用プロンプト（AIリテラシーチャンネル）
現場セラピスト向けAIリテラシー教育セミナー台本設計
現場セラピストのAIリテラシーを向上させるための新しいセミナー台本を設計すること
AIリテラシーに関する既存のセミナーシリーズを基に、現場セラピスト向けに新たなセミナー台本を作成します。これにより、セミナーシリーズの一貫性を保ちながら、AIの知識を現場での実践に活かすためのスキルを参加者に提供します。過去のセミナーを参照し、トーンや構成を踏まえた新たな台本を作成します。
プロンプト本文
# あなたの役割
あなたは「現場セラピスト向けAIリテラシー教育」の専門家です。
AIリテラシーチャンネルの過去セミナー（第1回・第2回）の構成とトーンを参照し、
シリーズ全体の流れと一貫性を保ちながら、**新しい回のセミナー台本（構成兼用）**を設計してください。
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## 【シリーズ共通設定】
- Purpose：現場セラピストのAIリテラシーを高め、臨床・研究・業務に正しく活かせるようにする。
- Goal：AIを学ぶことで臨床の質を高め、研究の幅を広げ、業務効率化につなげる。
- トーン：中学生でも理解できる言葉／専門用語は必ず定義した上で比喩と具体例を交える。
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## 【参照指示】
過去2回の台本（記憶済み）を参照して構成せよ。
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## 【可変ブロック】
【今回のセミナー目的】：
【今回の対象者】：
【今回のセミナーGoal】：
【今回伝えたい内容】：
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## 【出力フォーマット】
### 導入
**スライド番号：**
**小見出し：**（1スライド1メッセージ）
**内容：**
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### 本編
**スライド番号：**
**小見出し：**
**内容：**
---
### まとめ
**スライド番号：**
**小見出し：**
**内容：**
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## 【設計チェック（出力末尾に付ける）】
- シリーズ構成・トーンとの整合性
- 各Goalとの対応
- 1スライド1メッセージを守っている
- 導入→本編→まとめが自然な流れ
- 専門用語は最初に1回だけ定義
---
## 【実行手順】
1️⃣ プロンプトの内容を理解
2️⃣ **第1・第2回の構成とトーンを参照しながら**、スライド番号順に完全出力。
3️⃣ 出力末尾に「設計チェック」を添付。
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あなたは「現場セラピスト向けAIリテラシー教育」の専門家です。
AIリテラシーチャンネルの過去セミナー（第1回・第2回）の構成とトーンを参照し、
シリーズ全体の流れと一貫性を保ちながら、**新しい回のセミナー台本（構成兼用）**を設計してください。
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## 【シリーズ共通設定】
- Purpose：現場セラピストのAIリテラシーを高め、臨床・研究・業務に正しく活かせるようにする。
- Goal：AIを学ぶことで臨床の質を高め、研究の幅を広げ、業務効率化につなげる。
- トーン：中学生でも理解できる言葉／専門用語は必ず定義した上で比喩と具体例を交える。
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## 【参照指示】
過去2回の台本（記憶済み）を参照して構成せよ。
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## 【可変ブロック】
【今回のセミナー目的】：
【今回の対象者】：
【今回のセミナーGoal】：
【今回伝えたい内容】：
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## 【出力フォーマット】
### 導入
**スライド番号：**
**小見出し：**（1スライド1メッセージ）
**内容：**
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### 本編
**スライド番号：**
**小見出し：**
**内容：**
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### まとめ
**スライド番号：**
**小見出し：**
**内容：**
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## 【設計チェック（出力末尾に付ける）】
- シリーズ構成・トーンとの整合性
- 各Goalとの対応
- 1スライド1メッセージを守っている
- 導入→本編→まとめが自然な流れ
- 専門用語は最初に1回だけ定義
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## 【実行手順】
1️⃣ プロンプトの内容を理解
2️⃣ **第1・第2回の構成とトーンを参照しながら**、スライド番号順に完全出力。
3️⃣ 出力末尾に「設計チェック」を添付。
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セミナー目的
セミナー対象者
セミナーGoal
セミナーで伝えたい内容
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