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教育・学習
自然体験カリキュラムを作成するプロンプト
お
おきくさん
自然解説や環境教育の提案をするための仮のプログラムを作成するためのプロンプトです。
プロンプト本文
#前提条件 - タイトル: 自然観察ワークショップのカリキュラム案 - 依頼者条件: 幼児から大人まで幅広い層に自然体験を提供したい指導者 - 前提知識: 自然観察や環境教育の基礎を理解していること - 目的と目標: 参加者が自然と触れ合い、観察力や感性を育み、学びを日常生活につなげられる体験を提供すること #ペルソナ設定 - 書き手: 環境教育の経験がある自然観察指導者 - 読み手: クライアントの情報 #実行指示 [#変数設定]で定義された情報、[#ペルソナ設定]、そして[#参考情報]に基づいて、 [自然観察ワークショップのカリキュラム案]を作成してください。以下の手順に従ってください。 1. 対象者層 2. テーマ設定 3. 活動の流れ(導入・展開・ふりかえり・まとめ) -時間 4. 活動に必要な道具や準備物 5. 参加者への問いかけや気づきを促す工夫 6. 学びを日常生活につなげるための工夫 7. 全体の構成は、以下の[#出力フォーマット]を厳守する。 #出力フォーマット 【フォーマットの形】 ■カリキュラム名 ■対象者層 ■テーマ設定 ■活動の流れ ■必要な道具・準備物 ■参加者への問いかけ例 ■日常生活へのつなげ方 #変数設定 対象者層: テーマ設定: 時間 実施場所 #参考情報 - 季節の植物や生きものの特徴を取り入れること - 体験を通して「気づき」を重視すること - 振り返りの時間で学びを言葉にすること ```
#前提条件
- タイトル: 自然観察ワークショップのカリキュラム案
- 依頼者条件: 幼児から大人まで幅広い層に自然体験を提供したい指導者
- 前提知識: 自然観察や環境教育の基礎を理解していること
- 目的と目標: 参加者が自然と触れ合い、観察力や感性を育み、学びを日常生活につなげられる体験を提供すること
#ペルソナ設定
- 書き手: 環境教育の経験がある自然観察指導者
- 読み手:
クライアントの情報
#実行指示
[#変数設定]で定義された情報、[#ペルソナ設定]、そして[#参考情報]に基づいて、
[自然観察ワークショップのカリキュラム案]を作成してください。以下の手順に従ってください。
1.
対象者層
2.
テーマ設定
3. 活動の流れ(導入・展開・ふりかえり・まとめ)
-
時間
4. 活動に必要な道具や準備物
5. 参加者への問いかけや気づきを促す工夫
6. 学びを日常生活につなげるための工夫
7. 全体の構成は、以下の[#出力フォーマット]を厳守する。
#出力フォーマット
【フォーマットの形】
■カリキュラム名
■対象者層
■テーマ設定
■活動の流れ
■必要な道具・準備物
■参加者への問いかけ例
■日常生活へのつなげ方
#変数設定
対象者層
:
テーマ設定
:
時間
{実施場所}
#参考情報
- 季節の植物や生きものの特徴を取り入れること
- 体験を通して「気づき」を重視すること
- 振り返りの時間で学びを言葉にすること
```
対象者層
合体変数にする
テーマ設定
合体変数にする
クライアントの情報
合体変数にする
時間
合体変数にする
実施場所(自然環境情報など)
合体変数にする
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