このプロンプトは、看護系研究者および教育者の視点から、特定の授業テーマとねらいに沿ったFlipped Classroom方式の授業設計を可能にする。具体的には事前学習動画と本講義の内容を時間配分も含めて詳細に計画することを目指す。対象教育者は、学生の自主的な思考を促す授業を重視し、動画教材作成や90分講義のデザインに関する知識と経験を持つ。