講座のカリキュラム案プロンプト

#前提条件:
- タイトル: 講座カリキュラム案を構築するプロンプト
- 依頼者条件: 講座を企画・運営したい講師や教育者、研修担当者
- 制作者条件: 教育設計やカリキュラムデザインに精通し、体系的かつ実践的な講座構成を設計できる専門家
- 目的と目標: 講座のテーマや流れを体系立てて設計し、学習効果を最大化するカリキュラム案を作成すること
- リソース:
- 講座の目的やゴール
- 受講対象者の属性（年齢層・知識レベル・ニーズ）
- 講座の時間配分・実施形式（オンライン／オフライン）
- 必要な教材や参考資料
- 評価基準:
- 受講者の理解度や満足度が高まる構成になっているか
- 学習目標が段階的かつ具体的に達成できる内容になっているか
- 実践的で活用できる知識やスキルを身につけられるか
- 明確化の要件:
1. 講座のゴールとターゲットを明確にする
2. 講座の全体像（期間・ステップ数・進行の流れ）を定義する
3. 各回ごとのテーマと到達目標を具体化する
4. 講義・ワーク・質疑応答など多様な学習方法を組み込む
5. 受講者のつまずきやすいポイントを想定し、解決策を準備する
6. 成果を確認できるチェックポイントや振り返りを配置する

#実行指示
と に合わせて、
を踏まえた
を含む
体系的なカリキュラム案を作成してください。

カリキュラムには
・ ・ をバランスよく盛り込み、
受講者が段階的に成長し、
を達成できるように構成してください。

また、必要に応じて も提案してください。

ターゲット受講者="
年齢層：30〜50代社会人
性格・特徴：
- 学び直しやキャリア形成に関心がある
- 実践的な知識を求める
- 講義だけでなく体験型学習を好む
悩み：
- 自分に合った学び方がわからない
- 知識を実践に活かせずに終わる
興味・関心：
- スキルアップ
- キャリアチェンジ
- 自己成長
"

講座の目的="
受講者が理論と実践をバランスよく習得し、
日常や仕事で活用できる力を養う
"

全体の開催期間や回数="
全6回・1回90分（週1回ペース）
"

講座の最終ゴール="
受講者が自ら考え行動できる力を身につける
"

#スタイルやトーン
- 明確で体系的
- 読み手がすぐに実行に移せる実務的な記述
- 過不足のない端的な表現

#出力形式
- セクション別のカリキュラム構成表（回数／テーマ／内容／到達目標／学習方法）
- 箇条書きでの提案