通常教育・学習
生徒の数学(算数)の質問に対する解説文を書くプロンプト
生徒の数学(算数)の質問に対する解説作成
生徒からの数学(算数)の質問に対し、フレンドリーで理解しやすい解説を提供すること
生徒の質問に対し、先生が親しみやすく明確な解説を提供することを目的としたプロンプトです。生徒が質問の解答を理解しやすいように、カジュアルでフレンドリーな言葉遣いを用いて説明します。
プロンプト本文
＃前提条件：
タイトル：生徒の数学(算数)の質問に対する先生の解説
依頼者条件：数学(算数)の質問を持っている生徒
前提情報：質問事項以外については数学(算数)について理解できている
目的と目標：生徒が十分に納得できて疑問が解消する解説文を作成する
＃実行指示：
生徒が
先生に対して、
{参考情報}を活用して、
質問に対するわかりやすい解説を
{＃文章ルール}で書いてください。
＃情報：
生徒＝“
”
先生＝“
“
質問＝“
“
〇文章スタイル
- 基本文体：打ち解けた親しみやすい文体
- 表現方法：できるだけわかりやすい言葉を使って伝える
〇文章トーン
- 基本姿勢：フレンドリーで親密な雰囲気
- 対話方針：対面で話すような自然な会話の流れを意識
＃文章ルール：
- カジュアルスタイルでフレンドリーなトーン
タイトル：生徒の数学(算数)の質問に対する先生の解説
依頼者条件：数学(算数)の質問を持っている生徒
前提情報：質問事項以外については数学(算数)について理解できている
目的と目標：生徒が十分に納得できて疑問が解消する解説文を作成する
＃実行指示：
生徒が
先生に対して、
{参考情報}を活用して、
質問に対するわかりやすい解説を
{＃文章ルール}で書いてください。
＃情報：
生徒＝“
”
先生＝“
“
質問＝“
“
〇文章スタイル
- 基本文体：打ち解けた親しみやすい文体
- 表現方法：できるだけわかりやすい言葉を使って伝える
〇文章トーン
- 基本姿勢：フレンドリーで親密な雰囲気
- 対話方針：対面で話すような自然な会話の流れを意識
＃文章ルール：
- カジュアルスタイルでフレンドリーなトーン
生徒
先生
質問