日本語学習者の「よくあるミス」とその理由・正しい使い方をまとめるプロンプト

#実行指示：
日本語学習者の（学習者のレベル）で（よくある学習ミスの内容のタイプ）とその理由、正しい使い方をまとめるプロンプトを作成してください。（学習者の母語）を考慮してください。

＃情報：
学習者のレベル＝”

"
よくある学習ミスの内容のタイプ＝”

”
学習者の母語＝”

”

＃出力形式：
1. ミス例（実際の誤文）
2. 正しい文
3. なぜこのミスが起こるのか（母語の影響など）
4. 学習者に伝えるための簡単な解説（できればやさしい日本語）
5. 同じミスを防ぐための練習例（例文、短い練習問題など）

＃出力フォーマット：
■ ミス1：「私は毎日コーヒーを飲みますが、昨日**も**飲みませんでした。」
→ ✅ 正しくは：「昨日**は**飲みませんでした。」

● ミスの理由：
「も」はポジティブな内容と一緒に使うことが多いため、否定文では不自然になります。

● 解説（やさしい日本語）：
「も」は「同じように〜する」ときに使います。でも、しないときは「は」を使います。

● 練習：
Q. 「田中さんはビールを飲みます。鈴木さんは…？」（否定）
→ 「鈴木さんはビールを飲み**ません**。」

＃補足：