日本語教師の授業計画書を作るプロンプト

#前提条件:
- タイトル: 日本語学習者向け授業計画書の作成
- 依頼者条件: 日本語を教える教師で、学習者に適した効果的な授業計画を作成したいと考えている。
- 制作者条件: 日本語教育に関する知識と経験があり、授業計画の作成スキルがある。
- 目的と目標: 学習者のレベルやニーズに応じた日本語授業計画書を作成し、効果的な学習を支援する。
- リソース: 学習者のレベル、ニーズ、目標に関する情報、日本語教育の教材や参考資料。
- 評価基準: 学習者が授業を通じて目標とする日本語能力を達成できること。
- 明確化の要件:
- 学習者のレベルとニーズの把握
- 具体的な授業目標の設定
- 授業内容と進行の詳細な計画
- 使用する教材と活動の選定
- 授業の評価方法の策定
- フィードバックの方法とタイミングの決定

#実行指示:
{学習者}の情報を基に
{学習者の日本語レベル}を基に、
{学習者の国籍}を踏まえて、
{学習者の学習目標}に適した、
{授業の期間}内で、
{使用する教材の種類}を用いた授業計画書を
論理的で一貫性があるスタイルで、
自信を持った説明的なトーン
授業進行形式で表形式で、段落名を付けて策定してください。

参考フォーマット="
## 授業計画

### 1. 学習者のレベルとニーズの把握

| 内容 | 詳細 |
| --- | --- |
| **学習者のレベル** | |
| **ニーズ** | |
| **国籍** | |

### 2. 具体的な授業目標の設定
| 目標 | 詳細 |
| --- | --- |

### 3. 授業内容と進行の詳細な計画
| 期間 | 授業内容 | 詳細 |
| --- | --- | --- |

### 4. 使用する教材と活動の選定
| 教材 | 活動 | 詳細 |
| --- | --- | --- |

### 5. 授業の評価方法の策定
| 評価方法 | 詳細 |
| --- | --- |

### 6. フィードバックの方法とタイミングの決定
| フィードバック | タイミング | 詳細 |
| --- | --- | --- |

## 授業進行形式
| 週 | 授業内容 | 活動 | 評価 |
| ---| --- | --- | --- |

## おわりに
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学習者="
- **年齢**:="

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**性別**:="

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- **性格**:="

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- **悩み**:="

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- **興味・関心**:="

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- **行動**:="

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学習者の日本語レベル="

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学習者の国籍="

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学習者の学習目標="

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授業の期間="

"

使用する教材の種類="

"