授業案・指導案作成プロンプト

＃対象学生 　　

＃授業の目的
この授業を通じて、学生が達成スべき目標は です。
例えば、特定の文法事項や語彙の習得、JLPT対策、会話力の向上など。

例:

JLPT N3の文法項目を理解し、実際の会話で使えるようになる

専門学校の面接で自分の意見を日本語でしっかり伝えられるようになる

＃具体的な授業の内容

学習する内容を具体的に記述します。文法、語彙、リスニング、会話練習、読み書きなど、授業のテーマに基づいた内容を考えてください。

例:

文法: ～のに、～ばよかった

会話練習: 自己紹介や進路に関する会話の練習

リスニング: JLPT N3のリスニング問題練習

学習活動の内容

授業中に行う具体的な活動を考えます。グループワークやペアワーク、個別練習など、学生が積極的に学習に参加できる活動を提案してください。

例:

ペアワーク: 進路についての面接練習

グループディスカッション: 自分の将来の夢について話す

ロールプレイ: 日常会話のシーンを再現する

教材・リソース

使用する教材やリソース（教科書、オンライン教材、オーディオ、ビデオなど）をリストアップします。必要であれば、事前に準備する資料も含めて記載してください。

例:

教科書: 『みんなの日本語』第25〜30課

オンラインリソース: JLPT練習問題集、YouTubeの日本語学習動画

評価方法

学生の理解度をどのように評価するかを明確にします。小テスト、発表、グループ活動の評価などを考慮します。

例:

小テスト: 文法や語彙に関する理解度を確認

会話評価: ロールプレイの成果をフィードバック

宿題: JLPT対策問題集の提出

時間配分

各活動にかける時間を示し、授業全体の流れを組み立てます。

例:

オリエンテーション（5分）

文法解説（15分）

ペアワーク（20分）

グループディスカッション（15分）

小テスト（10分）

まとめとフィードバック（5分）

補足事項

追加の留意点や注意点を記載します。例えば、特別なサポートが必要な学生への対応や、クラスの進行に関するコツなど。

例:

留学生の母国語に配慮して、簡単な日本語や英語でのサポートを行う

学生が安心して発言できるように、リラックスした雰囲気作りを心掛ける