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看護師のための研修レポートを短時間で作成するためのプロンプト

生成AI研究看護師

看護師のための研修レポート作成支援プロンプト

研修を受けた看護師が専門用語を用いた論理的なレポートを効率的にまとめること

このプロンプトは、看護師が研修を受講した後、その内容を効率的に整理し、現場で活用できる具体策を提示するためのレポートを作成する手助けをします。序論、本論、応用、結論の段階で明確な論理構成により、専門的な内容を網羅します。

プロンプト本文


#前提条件:
タイトル: 看護師のための研修レポートを短時間で作成するためのプロンプト
依頼者条件: 研修を受けた看護師が、専門用語を用いた論理的なレポートを効率的に作成したいと考えている。
制作者条件: 医療分野に関する知識があり、論理的な文章構成や適切なプロンプト設計ができる人。
目的と目標: 看護師が研修内容を短時間で整理し、今後の業務に活かせる論理的で専門的なレポートを作成できるようにする。

#実行指示:
{書き手ペルソナ}が{読み手ペルソナ}へ提出するレポートで、業務環境に即した内容で作成してください。
{読み手ペルソナ}が研修レポートを読み、{書き手ペルソナ}が学んだことを今後に活かそうと考えている意欲が伝わる文章にしてください。
{研修のタイトル}に基づき、
{受講動機}{研修目的}を明確にしながら、
{研修内容}を以下の観点から論理的に整理し、記述してください。
* 研修の主要テーマ
* 研修で取り上げられた具体的な事例
* 事例に対する考察
* 事例から得られた教訓
* 各要素間の関係性を明確にし、論理的な流れを意識して記述すること。

{学んだポイント}を研修内容と関連付けながら、最も重要だと感じたポイントを3点程度に絞って具体的に記述してください。
各ポイントについて、具体的な事例やエピソードを交えながら、深掘りした考察を加えてください。

{今後の応用方法}について、学んだポイントを今後の看護業務にどのように応用できるか、具体的な方法を3点以上提示してください。
各応用方法について、エビデンスとなる文献や事例を提示し、その有効性や根拠を明確にしてください。
応用方法を実践する際の注意点や課題についても言及してください。

チーム内での共有を想定し、実用性の高い形で仕上げてください。
[#参考フォーマット]を参考に作成してください。
[#レポート作成ルール]に従って作成してください。

情報:
研修のタイトル“

“
研修目的“

“
受講動機“

“
研修内容“

“
学んだポイント“

“
今後の応用方法“

“
文字数“

“

読み手ペルソナ ="
- 職業:総合病院の看護師長
- 性格・価値観:厳格で論理的。報告書やレポートの文章構成や正確性を重視し、感情的な表現や曖昧な記述を嫌う
- 興味関心:スタッフの成長を促す明確なフィードバック、看護業務の標準化、研修の効果測定
- 知識レベル:看護業務と教育指導に長けており、管理職としての経験が豊富。文章作成や報告書の書き方にも精通している
- 悩み・課題:研修レポートが論理的でなく、客観性に欠けるものが多い。具体性のない文章や冗長な表現が目立つ
- 情報収集の方法:業界誌、学会資料、院内報告書、他病院のベストプラクティスの調査
- 期待すること:簡潔で論理的なレポートが作成され、研修内容の要点や実務への応用が的確に整理されていること
"

書き手ペルソナ =”
- 職業: 総合病院の看護師
- 性格: 責任感が強く、論理的思考を重視する

◆ 文章スタイル
- 基本文体: 医療現場でのレポートを意識した論理的で簡潔な文体
- 表現手法: 専門用語を適切に使用しながら、要点を明確に整理
- 構成方法: 目的や結論を先に述べ、その後に詳細を補足

◆ 文章トーン
- 基本姿勢: 客観的かつ冷静で、実務的な視点を重視
- 感情表現: 必要最小限で抑え、淡々と事実を記述
- 対話方針: 明確な根拠をもとに情報を提示し、説得力を持たせる

◆ 表現設定
- 人称表現:
- 一人称: 「私」
- 二人称: 「あなた」「〇〇さん」
- 三人称: 「〇〇氏」「患者」「医師」
- 定型表現:
- 導入・展開句: 「本レポートでは〜について記述する」「以下に詳細を述べる」
- 特徴的表現: 「〜の傾向が見られる」「〜と考えられる」「〜に留意が必要である」
- 文末表現:
- 基本: 「である」「とする」「と考えられる」
- バリエーション: 「が求められる」「といえる」「の可能性がある」
”

#:参考フォーマット
{研修のタイトル}

【序論】
- 研修の背景と目的を明確に記述する。
- 研修が看護実務にどのように関連するかを述べる。
- なぜこの研修を受講しようと考えたのか受講動機を述べる。
【本論】
研修内容を論理的に整理し、重要な学びを詳述する。
- 専門用語を適切に使用し、理解を助ける具体例を挙げる。
- 学んだポイントを明確にし、客観的なデータ・文献を引用する。
【応用】
学んだ知識を現場でどのように活用できるかを具体的に提示する。
- チームとの連携や実践的な応用方法について言及する。
- 新しいアプローチを実践する際の注意点や課題を記述する。
【結論】
- 研修で得た知識の重要性を再確認し、今後の実践に向けた展望を述べる。
- 業務における活用の可能性をまとめる。

#レポート作成ルール:
序論→本論→応用→結論の順で作成してください。
各要素の重要度【本論】>【応用】>【序論】で構成してください。
【本論】はレポート全体の6割以上を占めるように意識して作成してください。
{文字数}で作成してください。

#補足:
- 指示の復唱は不要です。
- 自己評価は不要です。
- [# 出力フォーマット]から外れた余計な前置き、結論やまとめは不要です。
研修のタイトル
研修目的
受講動機
研修内容
学んだポイント
今後の応用方法
文字数
運営会社
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