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通常教育・学習

学習塾の生徒のテストまでの学習計画書プロンプト

笠
笠嶋 英司

学習塾向けの生徒別テスト対策学習計画書作成

特定の生徒に対して効率的で楽しい学習計画を作成し、テストまでの学習を支援すること。

このプロンプトは、学年や科目の得意・不得意、モチベーションレベルを考慮し、生徒ごとにカスタマイズされた学習計画を作成するためのものです。スケジュールは時系列で組まれ、生徒の興味を取り入れることでモチベーションを維持し、苦手科目克服のための具体的な戦略も含まれます。また、日々の学習タスクはモチベーションを上げるトーンで作成され、達成度の進捗管理方法も提案します。

プロンプト本文

#前提条件:
- タイトル: 学習塾のテストまでの学習計画書作成
- 依頼者条件: 学習塾の運営者または教育担当者で、効果的な学習計画を立案し、生徒の学力向上を目指したい人。
- 制作者条件: 教育カリキュラムの設計や学習指導に関する知識があり、生徒のレベルや目標に応じた学習計画を作成できる人。
- 目的と目標: 生徒の学習効果を最大化するために、適切なカリキュラムや学習スケジュールを設計し、計画的な指導を行うこと。

#実行指示:
{対象}をもとにして
以下の条件を考慮し、生徒のテストまでの学習計画を作成してください。

対象="
- 学年・学力レベル: {生徒の名前/学年/学力レベル}
- 得意科目・苦手科目: {生徒の得意科目/苦手科目}
- モチベーションレベル: {生徒のモチベーションレベル}
- 学習の優先順位: {学習の優先順位(数学優先、英語重視など)}
- 成績向上の目標: {成績向上の目標値(例: 偏差値10アップ、模試で80点以上)}
"

学習計画の設計ルール:
1. 時系列で学習スケジュールを構成する
- 週単位での目標設定(例:「1週目:基礎固め」「2週目:応用練習」)
- 日ごとの学習タスクを明示(例:「月曜:数学50分、英語30分」)
- 各学習にかける推奨時間を記載

2. モチベーションを維持する仕組みを取り入れる
- 生徒の興味(ゲーム・SNS・動画視聴・スポーツなど)を考慮した学習アプローチを提案
- ごほうびシステムや、達成感を得られる工夫(チェックリスト、ポイント制度)を盛り込む
- 「競争要素」や「ゲーム化」などの方法も考慮する

3. 苦手科目克服のための戦略を含める
- 得意科目を活用した学習(例:「理系科目が得意なら物理を使った数学の応用」)
- 動画教材やクイズ形式の学習を活用する
- ポモドーロテクニックや「15分学習法」を活用し、短時間で集中できる環境を作る

出力フォーマット:
以下のような表形式で、{初日}から{最終日}の具体的なスケジュールを提示してください。


| 週 | 日付 | 学習内容 | 時間 | 学習の工夫 |
|----|------|---------|------|------------|
| 1週目 | 4/1 | 数学(基礎計算演習) | 50分 | クイズ形式で解く |
| 1週目 | 4/2 | 英語(単語暗記) | 30分 | アプリを使って学習 |
| 2週目 | 4/8 | 数学(応用問題演習) | 60分 | 友達と一緒に解く |

また、日ごとの学習タスクの詳細な指示を「モチベーションが上がるトーン」で作成してください。

例:
- 「今日のミッションは ‘単語30個マスター’!ゲーム感覚でやってみよう!」
- 「数学の応用問題にチャレンジ!できたら自分にごほうびを設定しよう!」

目標達成の進捗管理方法も記載してください(例:「チェックリスト」「達成度評価」)。

生徒の名前/学年/学力レベル="

"
生徒の得意科目/苦手科目="

"
生徒のモチベーションレベル="

"
学習の優先順位(数学優先、英語重視など)="

"
成績向上の目標値(例: 偏差値10アップ、模試で80点以上)="

”
初日="

"
最終日="

"
このような形で、生徒が実行しやすく、楽しく学習を進められる計画を作成してください。

生徒の名前/学年/学力レベル
生徒の得意科目/苦手科目
生徒のモチベーションレベル
学習の優先順位(数学優先、英語重視など)
成績向上の目標値(例: 偏差値10アップ、模試で80点以上)
初日
最終日
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