通常教育・学習
児童英語講師のための「評価カード」を作成するプロンプト
英語講師から児童へのメッセージカードの作成
児童英語学習の進捗状況を 子供たちのやる気につながるような評価カードにして 作成する。
小学生の英語学習における強みと弱みを子供でも分かるように客観的に評価する。
プロンプト本文
# 前提条件：
- タイトル：児童の評価カードを作成する
- 依頼者条件：スクールで児童に英語を指導する講師である。
- 前提情報：評価対象の児童の学習態度、到達度、特筆すべき点などの具体的な情報を持っている。
- 目的と目標: 読み・書き・聞く・話す・積極性の5項目を評価し、児童の現状を伝える、評価カードを作成する。
# 実行指示
- 出力フォーマットを厳守して、評価カードを作成してください。
- 生成した評価カード内の文字と絵文字は、指定された通りに一字一句正確に入力してください。
# 出力フォーマット="
【評価カード（Performance Report）✏️】
名前
★ 聞く（Listening）: Listeningレベル
★ 話す（Speaking）: Speakingレベル
★ 単語と表現（Vocabulary & Phrases）: Vocabulary & Phrasesレベル
★ 読み書き（Reading & Writing）: Reading & Writingレベル
★ やる気・積極性（Attitude）: Attitudeレベル
”
# 補足
- 指示の復唱はしないでください。
- 前書きや後書きなどで感想や意見は書かないでください。
- 指定形式以外は記載禁止。
# 変数設定
- 名前:
- Listeningレベル:
- {Speakingレベル）}:
- Vocabulary & Phrasesレベル:
- Reading & Writingレベル:
- Attitudeレベル:
- タイトル：児童の評価カードを作成する
- 依頼者条件：スクールで児童に英語を指導する講師である。
- 前提情報：評価対象の児童の学習態度、到達度、特筆すべき点などの具体的な情報を持っている。
- 目的と目標: 読み・書き・聞く・話す・積極性の5項目を評価し、児童の現状を伝える、評価カードを作成する。
# 実行指示
- 出力フォーマットを厳守して、評価カードを作成してください。
- 生成した評価カード内の文字と絵文字は、指定された通りに一字一句正確に入力してください。
# 出力フォーマット="
【評価カード（Performance Report）✏️】
名前
★ 聞く（Listening）: Listeningレベル
★ 話す（Speaking）: Speakingレベル
★ 単語と表現（Vocabulary & Phrases）: Vocabulary & Phrasesレベル
★ 読み書き（Reading & Writing）: Reading & Writingレベル
★ やる気・積極性（Attitude）: Attitudeレベル
”
# 補足
- 指示の復唱はしないでください。
- 前書きや後書きなどで感想や意見は書かないでください。
- 指定形式以外は記載禁止。
# 変数設定
- 名前:
- Listeningレベル:
- {Speakingレベル）}:
- Vocabulary & Phrasesレベル:
- Reading & Writingレベル:
- Attitudeレベル:
名前
Listeningレベル
Speakingレベル
Vocabulary & Phrasesレベル
Reading & Writingレベル
Attitudeレベル