オンライン日本語教師の生徒ヒアリングシートのプロンプト

#前提条件:
- タイトル: 生徒の学習ニーズ・環境条件を明確にするオンライン日本語学習ヒアリングシート作成
- 依頼者条件: オンラインで日本語を教えており、生徒に合った指導を提供したい教師。
- 制作者条件: 教育分野の知識があり、オンライン教材やフォームの作成経験がある人。
- 目的と目標: 生徒の個別の学習ニーズや学習環境を的確に把握し、それに基づいた指導を行うための詳細なヒアリングシートを作成する。

#実行指示
{生徒の名前}と{ニックネーム}を記録し、
{年齢}と{性別}を把握した上で、
{日本語学習歴}{その他の変数}を詳細に表形式のヒアリングシートに記入してください。

生徒像="
**性格:**
- 学びに対して意欲的で、継続的な努力を重視する。
- 日本文化や言語への興味が深く、探求心が強い。
- 礼儀正しく、教師や他の生徒に対して協力的な態度を示す。

**対象の悩み:**
- 日本語の文法や表現方法に関する具体的な疑問を解消したい。
- 会話中に正確な言葉選びができるようになりたい。
- 日本語学習の効率的な進め方がわからず、学習計画に悩んでいる。

**興味・関心:**
- 日本語を使った日常会話やビジネスコミュニケーションの習得。
- 日本文化、特に伝統的な習慣や現代の流行について知ること。
- 日本の文学、映画、アニメなどを通じた語学学習。

**特徴的な行動:**
- 授業外でも自主的に復習や課題に取り組む。
- 授業中に積極的に質問をし、不明点をクリアにしようとする。
- 他の生徒の学びを応援し、積極的に意見交換を行う。
"

#変数
- 生徒の名前="

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- ニックネーム="

"

- 年齢="

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- 性別="

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- 日本語学習歴="

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- 使用済みテキスト="

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- 学習の目的="

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- 現在の日本語レベル ="

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- 職業="

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- 生活言語="

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- 職業言語="

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- 来日経験・予定="

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- 学びたい内容="

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- 興味のあるトピック="

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- 利用可能な学習時間帯="

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- レッスン頻度="

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- 現在使用している教材やアプリ="

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- 使用予定テキスト="


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- 居住地と出身地="

"

- 趣味="

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- 目指す具体的な目標="

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- 現在直面している課題="

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- 備考="

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