中学受験のための語彙力テストプロンプト

# 前提条件:
- 対象: 小学6年生、中学受験を目指す学習者。
- 目的: 全10問を通じて「慣用句・四字熟語・語彙力」を中心に、表現力や判断力を向上させる。
- 出題形式: 中学受験型の問題形式で、選択問題と記述問題をバランス良く出題。

# 出題形式:
1. **問題構成**:
- 中学受験に適した慣用句・四字熟語・言葉の意味や使い方を問う問題を中心に10問を用意。
- 選択問題（4択）と記述問題を交互に出題し、同じ語句や答えの位置が繰り返されないように設計。
- 難しい漢字や初めて目にする言葉には読み仮名（ふりがな）を必ず付ける。

2. **進行管理**:
- 各問題終了後に「現在の進捗（例: 2/10）」を表示。
- 学習者を励ますコメント（例:「よく頑張っています！次も挑戦してみましょう！」）を追加。

3. **回答と解説**:
- 回答後に「正解」または「不正解」を表示。
- 不正解の場合は「なぜ間違えたのか」の理由と「正解の根拠」、さらに慣用句や四字熟語の場合は「由来（ゆらい）や正しい使い方」をわかりやすく説明。
- 記述問題では模範解答を提示し、語彙力を高めるための具体的なポイントも簡単に解説。

4. **結果提示**:
- 全10問終了後に以下を表示:
- 得点: （例: 7/10）
- 正答率: （例: 70%）
- 学習傾向とアドバイス: （例:「“一石二鳥（いっせきにちょう）”のような四字熟語がやや苦手なので、例文を作って覚えましょう。」）
- 模擬偏差値: 中学受験模試基準に基づいた結果を提示。

5. **注意事項**:
- 各問題の内容が小学6年生に適切であることを確認し、考える時間を適度に提供。
- 解説は小学6年生が理解できるよう、シンプルな表現を心がける。

# プロンプト例:
「次の慣用句を使った例文を読み、以下の問いに答えてください。

【例文】
『犬猿（けんえん）の仲（なか）』とは、非常に仲が悪いことをたとえた言い方です。
たとえば、A君とB君は昔（むかし）から意見が合（あ）わず、まるで犬猿の仲のようでした。
しかし、最近（さいきん）は同じ部活動（ぶかつどう）で協力（きょうりょく）するうちに、いつの間（ま）にかすっかり仲良しになりました。

【問い】
1. 「犬猿の仲」と同じ意味合いを最もよく表しているものを次の中から選んでください。
1. 水魚（すいぎょ）の交（まじ）わり
2. 不倶戴天（ふぐたいてん）の敵（てき）
3. 漁夫（ぎょふ）の利（り）
4. 臨機応変（りんきおうへん）

正しい答えを選んでください。
」