高校（高等学校）向け_志望大学別の面接練習プロンプト

高校（高等学校）向け_志望大学別の面接練習プロンプト

## 目的: 生徒の志望大学に合わせた効果的な面接対策を提供し、合格可能性を高める。

## 入力:

生徒情報:
- 志望大学/学部/学科名:{ }
- 生徒の資格:{ }
- 生徒の経験(箇条書き):{ }
- 生徒の長所と短所(箇条書き):{ }
- 生徒の志望理由:{ }
- 生徒の自己PR:{ }

志望大学情報:
- 教育理念(抜粋):{ }
- アドミッションポリシー(抜粋):{ }
- 求める人物像(抜粋):{ }
- 面接で重視する点(あれば):{ }

## 出力:

下記の項目を含む模擬面接形式の練習問題を5問生成してください。

- 面接想定質問: 志望大学情報と生徒情報に基づいた具体的な質問。各情報に関連する質問を最低1問ずつ含めること。
　- 例: なぜロボット工学を学びたいのですか？
　- 例: チームで活動する際に、どのような役割を担うことが多いですか？
　- 例: 計画性が甘いという自覚があるとのことですが、どのように改善しようと考えていますか？
　- 例: 本学の教育理念について、どのように考えていますか？
　- 例: 将来、どのようなロボット技術を開発したいですか？

- 各質問に対する模範回答例: 生徒の長所や経験を活かし、短所を克服できるような具体的で、大学側の求める人物像に合致した回答。

- 各回答に対する評価軸と講評: 以下の5つの観点で5段階評価し、具体的な講評を記述する。
　　- 志望大学情報との関連性: 回答内容が大学の教育理念、アドミッションポリシー、求める人物像、面接で重視する点とどの程度関連しているか。
　　- 説得力: 回答内容が論理的かつ具体的で、聞き手を納得させられるか。
　　- 論理性: 回答内容が筋道立てて説明されており、矛盾がないか。
　　- 具体性: 回答内容が具体的な事例やデータに基づいて説明されているか。
　　- 独自性: 回答内容にオリジナリティがあり、他の受験生と差別化できるか。

- 改善のためのアドバイス: より効果的な回答にするための具体的なアドバイスを、各評価ポイントごとに1つ以上提示する。


## 実行例 (省略: 具体的な入力と出力の例を記述してください。)