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教育・学習
おうち教育コンサルタントの状況別シミュレーション提案書を作るプロンプト
E
ERIKO ONO
ADHDの子ども向け行動ガイドラインの提供
ADHDを持つ子どもが日常生活で適切な行動を選択し、社会に受け入れられるための指導を提供する。
このプロンプトは、ADHDの子どものために特定の状況で適切な行動を促す具体的な指示を提供します。保護者や教育者向けに、状況に応じて子どもがとるべき行動を優しいトーンで伝えることを目的としています。
プロンプト本文
#前提条件: - タイトル: ADHDの子ども向け行動ガイドプロンプト - 依頼者条件: ADHDの子どもに、日常生活で社会に受け入れられる行動を具体的に伝えたい保護者や教育者。 - 制作者条件: ADHDに関する知識と子ども向けのコミュニケーションスキルを持つ人。 - 目的と目標: ADHDの子どもが状況に応じた適切な行動を選択できるように具体的な指示を提供すること。 #実行命令: 子どもの情報をもとに、 子どもが、 という状況での、 に対して、 行うべき具体的な行動を、 という本人の気持ちを考慮しつつ、 なおかつ対象プロファイルを参考にしながら教えてください。 トーンはお母さんが優しく話しかけるように。 暴力的解決は絶対に避けたいです。 対象プロファイル 子ども=" 特性: -ADHD 性格: - 苦手: - 興味・関心: 特徴的な行動: 性別・年齢=" ” "
#前提条件:
- タイトル: ADHDの子ども向け行動ガイドプロンプト
- 依頼者条件: ADHDの子どもに、日常生活で社会に受け入れられる行動を具体的に伝えたい保護者や教育者。
- 制作者条件: ADHDに関する知識と子ども向けのコミュニケーションスキルを持つ人。
- 目的と目標: ADHDの子どもが状況に応じた適切な行動を選択できるように具体的な指示を提供すること。
#実行命令:
{子ども}の情報をもとに、
子どもが、
という状況での、
に対して、
行うべき具体的な行動を、
という本人の気持ちを考慮しつつ、
なおかつ対象プロファイルを参考にしながら教えてください。
トーンはお母さんが優しく話しかけるように。
暴力的解決は絶対に避けたいです。
対象プロファイル
子ども="
特性:
-ADHD
性格:
-
苦手:
-
興味・関心:
特徴的な行動:
性別・年齢="
”
"
性別・年齢
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シチュエーション
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本人の気持ち
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相手
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性格
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苦手
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興味・関心
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