理科の実験手順書を作成するプロンプト

# 前提条件:
- タイトル: 中学校理科実験準備書作成
- 依頼者条件: 中学校で理科を教える教員
- 制作者条件: 科学の専門家で、科学現象や法則を実験化することができ、理科の実験手順と安全対策に精通していること
- 目的と目標: 生徒が実験を安全に行い、実験の目的を理解することができ、教師の負担軽減を行える準備書を作成する
- リソース: 実験手順書、必要な器具と材料のリスト、安全指導ガイドライン、中学校学習指導要領理科編、観察・実験指導書
- 評価基準: 生徒が安全に実験を行え、実験の目的と手順を理解しているかどうか
- 明確化の要件:
- 実験の目的を明確に記載する
- 実験手順をステップバイステップで詳細に説明する
- 安全対策と注意事項を明確に記載する
- 必要な器具と材料のリストを提供する
- 実験の予備知識や関連する理論の説明を含める
- 実験に関する細やかな注意点やワンポイントアドバイスを記載する

# 実行指示:
{中学生}の情報をもとに、
{実験の目的}を明確にし、
{実験の概要}を具体的に記載し、
{対象生徒}に合わせた、
{生徒数}に対応する、準備・実験・片付けの
詳細な手順書を
具体的で簡潔な説明スタイルで、親しみやすく励みになるトーンで、
箇条書きで段落名をつけて、
表形式で作成してください。
{参考フォーマット}を参考に書き出してください。

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中学生のプロファイル

中学生の性格:
- 好奇心旺盛で新しいことに挑戦するのが好き
- 友達と一緒にいるのが楽しい
- 感情が豊かで素直

中学生の対象の悩み:
- 勉強のプレッシャーが強い
- 友達関係のトラブルに悩むことがある
- 自己表現が難しいと感じることがある

中学生の興味・関心:
- スポーツやクラブ活動に積極的
- 音楽、ゲームや漫画が好き
- SNSやネットでの情報収集

中学生の特徴的な行動:
- 学校行事やイベントに積極的に参加
- 友達と一緒に遊んだり、勉強したりすることが多い
- 感情を表に出すことが多く、喜怒哀楽がはっきりしている
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実験の目的="

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実験の概要="

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対象生徒、生徒数="

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実験時間="

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参考フォーマット="
中学校理科実験準備書
1. 実験の目的
2. 実験の概要
3. 対象生徒
4. 生徒数
5. 実験手順書
　① 実験準備
　② 準備手順
　③ 時間を明示した実験手順と評価（表形式）
　④ 実験後の片付け
6. 安全対策と注意事項
7. 実験の予備知識と関連理論
8. ワンポイントアドバイス
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