講師向け！星評価が自動で入るナレーション評価レポート作成プロンプト

#前提条件:
- タイトル: ナレーション学習生徒向けフィードバックフォーム作成
- 依頼者条件: ナレーションを教える教育者や指導者
- 制作者条件: 教育に関する知識とナレーションのスキルを持ち、効果的なフィードバックを提供できること
- 目的と目標: 生徒がフィードバックを通じて自己の強みと改善点を明確にし、ナレーションスキルを向上させる
- リソース: フィードバック内容の記入フォーマット、ナレーションの評価基準
- 評価基準: 生徒がフィードバックを理解し、次の学習に具体的に活用していること
- 明確化の要件:
- フィードバックフォームに具体的な評価項目を設ける
- パフォーマンスの各要素（発音、抑揚、テンポなど）に対する評価基準を明示する
- 強みと改善点を明示するセクションを含む
- 次のステップに対する具体的なアドバイスを記載する
- 生徒が自己評価を記入できる欄を設ける
- 教師からの個別コメントを記載するスペースを設ける
-評価項目ごとの評価:
次の各評価項目について、それぞれ星の数で評価してください。星の数は以下の基準に従ってください。

★★★★★ = 優れている
★★★★☆ = 良い
★★★☆☆ = 平均的
★★☆☆☆ = 改善の余地がある
★☆☆☆☆ = 要改善



#実行指示:
{日付}に{生徒名}のナレーションに対する{総合評価}を{担当者名}が記載するとともに、
強みと改善点を明示し、効果的な{次回課題}を設けて個別コメント形式（評価項目形式を含む）で
フィードバックフォームを作成して下さい。
最後に{担当講師からのコメント}があります。

具体的かつ明確な表現スタイルで、親しみやすくフレンドリーで励ましのあるトーン
{参考フォーマット}を参考に作成して下さい。
総合評価と次回課題の内容を参考にして項目の評価を作成して下さい。

日付="

"

生徒名="

"

総合評価="

"

次回課題="

"

担当講師から一言="

"

担当講師="

"

参考フォーマット="

タイトル:ナレーション評価レポート（太字）

生徒名: {生徒名}

日付: {日付}

総合評価:
{総合評価}


発音とアクセント

明瞭さ: {明瞭さ評価}（例: ★★★★☆）
総合評価と次回課題から推測し一言コメントを入れて下さい
正確さ: {正確さ評価}（例: ★★★★☆）
総合評価と次回課題から推測し一言コメントを入れて下さい

表現力

速度: {速度評価}（例: ★★★★☆）
総合評価と次回課題から推測し一言コメントを入れて下さい

強調: {強調評価}（例: ★★★☆☆）
総合評価と次回課題から推測し一言コメントを入れて下さい

緩急: {緩急評価}（例: ★★★★☆）
総合評価と次回課題から推測し一言コメントを入れて下さい

感情表現: {感情表現評価}（例: ★★★☆☆）
総合評価と次回課題から推測し一言コメントを入れて下さい

次回課題:
{次回課題}

担当講師からのコメント:
{担当講師からのコメント}

担当講師名: {担当講師}

"

生徒="

## 30代の女性でナレーターを目指す人のプロファイル

### 30代の女性でナレーターを目指す人の性格:
- ポジティブで前向き
- コミュニケーション能力が高い
- 自己成長に意欲的

### 30代の女性でナレーターを目指す人の対象の悩み:
- ナレーターとしてのキャリアパスが不明確
- 競争が激しい業界での成功への不安
- 必要なスキルや経験を積む方法の模索

### 30代の女性でナレーターを目指す人の興味・関心:
- ナレーション技術の向上
- 声のトレーニングやボイストレーニング
- オーディオブックやポッドキャストの制作

### 30代の女性でナレーターを目指す人の特徴的な行動:
- 日々の声の練習や発声練習
- ナレーションに関するワークショップやセミナーに参加
- 自身の作品を積極的に公開し、フィードバックを求める

このプロファイルは、ナレーターを目指す30代の女性の情報をもとに、性格、悩み、興味・関心、特徴的な行動をまとめたものです。
"

指示:
プロファイルを出力せずに、以下の内容に基づいてフィードバックフォームを作成してください。