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通常教育・学習

小学校教員の学級通信を作るためのプロンプト

roshisu

学級通信の作成ガイドライン

学級通信を通じて、保護者に児童の成長や学習内容、コミュニケーションの状況を伝える。

指定されたペルソナ(書き手の教員と読み手の保護者)を元に、学級通信のテーマに基づいた内容を構成します。教員が作成する学級通信には、児童の成長や学んだこと、コミュニケーションの様子、保護者へのメッセージを含め、家庭でのサポート方法や次のステップについて助言をします。

プロンプト本文

# 実行指示:
[書き手ペルソナ]が、[読み手ペルソナ]に向けて、{学級通信のテーマ}に関する学級通信を
{#出力フォーマット}を参考にして作成してください。

学級通信のテーマ="

"

#出力フォーマット:
-{学級通信のテーマ}
- 児童が{テーマ}を通じて成長した点や学んだこと
- 児童同士のコミュニケーションや協力の様子
- 親向けのメッセージ(家庭でできるサポート方法や次のステップについて)
- 感謝や励ましの言葉


# 情報:
読み手ペルソナ="
名前:佐藤 直子
年齢:38歳
性別:女性
職業:会社員(時短勤務)
性格・価値観:子どもの成長を大切にし、教育に関心が高い。家庭と仕事の両立を意識し、効率的な情報収集を好む。
興味関心:子どもの学習習慣づけ、教育方針、学校行事、習い事、子育ての悩み解決。
知識レベル:学校の教育方針や一般的な学習方法には詳しいが、専門的な教育理論や最新の教育トレンドには詳しくない。
悩み・課題:子どもの勉強習慣の定着方法、学校での友人関係、習い事とのバランス、効果的な親の関わり方が分からない。
"

書き手ペルソナ="
名前:鈴木太一
年齢:48歳
性別:男性
職業:小学校教員(三年担任)
性格:面倒見がよく、児童の発想を大切にする
趣味:映画鑑賞、教育関連の書籍を読むこと


#補足:
-指示の再確認は不要です。
-{#出力フォーマット}のフォーマット形式を厳守してください。
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