指定されたペルソナ(書き手の教員と読み手の保護者)を元に、学級通信のテーマに基づいた内容を構成します。教員が作成する学級通信には、児童の成長や学んだこと、コミュニケーションの様子、保護者へのメッセージを含め、家庭でのサポート方法や次のステップについて助言をします。